Направления тестирования
2023
- Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС
- Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС
- Соблюдение санитарных правил в дошкольной образовательной организации
- Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
- Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования
- ФГОС ДО: требования, структура, реализация
- Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
- Методика развития детского изобразительного творчества
- Теория и методика развития речи детей
- Социально-психологическое развитие дошкольников
- Методика физического воспитания дошкольников
- Теория и методика экологического образования дошкольников
- Дошкольная педагогика
- Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
- Профессиональный стандарт педагога
- Квалификационные испытания
Направления тестирования
2023
- Дистанционное обучение в рамках реализации новых ФГОС
- Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ
- Требования новых ФГОС к организации учебного процесса
- Организация самостоятельной работы в условиях реализации новых ФГОС
- Развитие Soft skills как тренд современного образования
- Финансовая компетентность педагога в современных условиях
- Формирование финансовой грамотности у обучающихся в рамках ФГОС
- Современный урок в условиях реализации ФГОС
- Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС
- Контроль и оценка результатов обучения в условиях освоения ФГОС
- Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда
- Работа с персональными данными в образовательной организации
- Цифровая грамотность педагога
- Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
- Формирование читательской грамотности у обучающихся
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
- Профессиональная компетентность педагога
- Основы педагогического мастерства
- Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы
- Организация методической работы
- Основы педагогики и психологии
- Методическая грамотность педагога
- Обеспечение качества образования
- Профессиональный стандарт педагога
- Взаимодействие с субъектами социума и социально-педагогическая деятельность
- Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
- Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога
- Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности
- Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами
Диплом для успешного прохождения аттестации
за 10 минут
Приглашаем педагогов, воспитателей, школьников и дошкольников принять участие в тестировании. На нашем сайте Вы найдете большое количество направлений тестов для педагогических работников, дошкольников и школьников.
Современный подход к проверке знаний и навыков позволяет участникам пройти тест и получить диплом за 10 минут, сразу же после прохождения теста. Диплом, который Вы получите, можно использовать для формирования портфолио школьника и дошкольника, а педагог может использовать диплом для аттестации.
Оплата орг взноса происходит после прохождения теста, таким образом Вы сами решаете платить за диплом или нет уже после того, как узнаете свой результат.
Принимаем к оплате

Для учителей
-
Дистанционное обучение в рамках реализации новых ФГОС (new)
Дистанционное обучение в рамках реализации новых ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое дистанционное образование?
- Целенаправленный организованный процесс передачи систематизированных наукой знаний об окружающем мире
- Форма обучения, представляющая собой взаимодействие педагога и обучаемого на расстоянии, содержащая все компоненты учебного процесса и реализуемая с помощью интернет-технологий и других средств
- Специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков
2) Что такое дистанционное обучение?
- Надомное обучение
- Взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность
- Семейное обучение
3) Какие технологии в дистанционном обучении являются ведущими?
- Информационные и компьютерные технологии
- Игровые технологии
- Проблемное обучение
-
Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ (new)
Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ
Примеры вопросов
1) Что является основным нормативно-правовым документом для организации обучения детей с ОВЗ?
- Трудовой кодекс РФ
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
- Конституция РФ
- Конвенция о правах ребенка
2) Что такое разноуровневое обучение?
- Технология, направленная на организацию учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
- Технология, исключающая учет индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
- Технология, которая применяется только в спецшколах
- Технология, которую можно реализовать только в условиях эксклюзии
3) Какие из перечисленных условий не является условиями реализации АООП?
- Кадровые
- Финансовые
- Материально-технические
- Природно-климатические
-
Требования новых ФГОС к организации учебного процесса (new)
Требования новых ФГОС к организации учебного процесса
Примеры вопросов
1) Что такое урок по мнению В.А. Сухомлинского?
- Форма организация учебной деятельности посредством объединения в группу детей одного возраста и передачи им знаний
- Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции
- Форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом
2) Каково отличие новых ФГОС от стандартов второго поколения?
- Деятельностный характер обучения
- Предметный результат обучения
- Конкретизация требований к обучающимся
3) Что такое структура современного урока?
- Это последовательность отдельных этапов урока, их логическое взаиморасположение, а также взаимосвязь этапов урока и варианты их взаимодействия между собой, возникающие в процессе обучения
- Учебно-тематическое планирование
- Учебно-методический комплект программ
-
Организация самостоятельной работы в условиях реализации новых ФГОС (new)
Организация самостоятельной работы в условиях реализации новых ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое самостоятельная работа?
- Работа выполненная без подсказки на свое усмотрение
- Работа, которая выполняется без непосредственного участия педагога, но по его заданию, в специально предоставленное для этого время
- Это индивидуальная работа
2) Какие условия по ФГОС третьего поколения, относительно самостоятельной работы, должны создаваться в образовательной организации?
- Все учащиеся должны учиться самостоятельно
- Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
- Обеспечение эффективной самостоятельной работы при поддержке педагогов
3) Какие требования к личностным результатам освоения программы ООО и СО относительно самостоятельности обучающихся выдвигает ФГОС?
- Все учащиеся должны учиться самостоятельно
- Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
- Готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; ценность самостоятельности и инициативы
-
Развитие Soft skills как тренд современного образования
Развитие Soft skills как тренд современного образования
Примеры вопросов
1) Какие русскоязычные понятия подходят для перевода англоязычного термина Soft skills?
- Мягкие компетенции, мягкие навыки, гибкие навыки
- Жесткие навыки
- Метапредметные навыки
- Жесткие компетенции
2) На какие две категории можно поделить все навыки?
- Нужные и ненужные навыки
- Soft skills и hard skills
- World skills и digital skills
- Врожденные и приобретенные навыки
3) Какое утверждение соответствует понятию «мягкие компетенции»?
- Нужны под конкретные задачи, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
- Нужны под конкретные задачи, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях
- Полезны в любых сферах, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
- Полезны в любых сферах, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях
-
Финансовая компетентность педагога в современных условиях
Финансовая компетентность педагога в современных условиях
Примеры вопросов
1) Какой капитал обеспечивает финансовую защиту благосостояния семейного бюджета?
- Резервный
- Текущий
- Инвестиционный
- Брокерский
2) Что такое Инфляция?
- Размещение капитала с целью получения прибыли
- Снижение покупательной способности данной валюты с течением времени
- Долговая ценная бумага
- Повышение покупательной способности данной валюты с течением времени
3) Как называется кредит, выданный под залог недвижимости?
- Потребительский
- Целевой
- Ипотечный
- Долевого участия
-
Формирование финансовой грамотности у обучающихся в рамках ФГОС
Формирование финансовой грамотности у обучающихся в рамках ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое финансовая грамотность?
- Достаточный уровень знаний и навыков в области финансов, который позволяет правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения
- Способность слушать, зрительно воспринимать, говорить, читать, писать и излагать
- Качество развившейся личности, усвоившей опыт, с помощью которого она становится способной ориентироваться в окружающей среде
- Способность человека свободно использовать навыки и умения чтения и письма для получения информации из текста, то есть для его понимания, компрессии, трансформации
2) Каковы особенности формирования финансовой грамотности в образовательном процессе?
- Постепенное усложнение орфографических знаний
- Метапредметность области знания. Нет определенного заданного образовательного пространства
- Нет особенностей
- Усложнение математических знаний
3) В рамках каких предметов может быть реализована учебная программа по формированию у обучающихся финансовой грамотности?
- Русский язык, литература
- Физика, химия
- Математика, информатика, ОБЖ, обществознание, право, экономика, география
- Всех предметов
-
Современный урок в условиях реализации ФГОС
Современный урок в условиях реализации ФГОС
Примеры вопросов
1) Какие задачи решает современный урок?
- Проблемного обучения и личностного развития
- Образовательную, воспитательную, развивающую
- Информационную и контрольно-оценочную
2) Какова главная форма организации учебного процесса?
- Урок
- Внеурочная деятельность
- Методический совет
3) По каким составляющим характеризуется современный урок?
- Наличие технологической карты урока, формирование УУД
- Развитие каждой личности, в процессе образования, реализация идеи гуманизации и гуманитаризации образования
- Использование ИКТ-технологий, реализация идеи дифференцированного обучения, наличие технологической карты урока
-
Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС
Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС
Примеры вопросов
1) Что является признаком активного метода обучения?
- Педагог предоставляет материал для самостоятельного изучения дома, а на очном занятии проходит практическое закрепление материала
- Активизация мышления, причем учащийся вынужден быть активным
- Использование традиционных методов обучения
2) На какие группы делятся активные методы обучения?
- Дискуссионные и игровые
- Рейтинговые и тренинговые
- Индивидуальные и групповые
3) Какой самый простой и распространенный метод активного обучения?
- Презентация
- Кейс-технология
- Проблемная лекция
-
Контроль и оценка результатов обучения в условиях освоения ФГОС
Контроль и оценка результатов обучения в условиях освоения ФГОС
Примеры вопросов
1) Кто, согласно ст. 28 ФЗ Об образовании в РФ, несет персональную ответственность за качество процесса обучения?
- Учитель и школа
- Ученик
- Родители, законные представители
2) Что является основной задачей и критерием оценки в образовании?
- Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом.
- Овладение ЗУНами
- Освоение обязательного минимума содержания образования
3) Каковы особенности современной системы оценивания?
- Комплексный подход к оценке результатов образования
- Оценка предметных результатов
- Оценка метапредметных результатов
-
Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда
Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда
Примеры вопросов
1) Что такое Цифровая образовательная среда (ЦОС)?
- Система инструментов для дистанционного обучения
- Комплекс информационных систем, ресурсов для автоматизации учебных процессов и цифровых сервисов
- Набор программ для проведения видеоконференций
- Это форма смешанного обучения, где теоретический материал учащиеся осваивают самостоятельно, а практические задания выполняют на уроках
2) В чем состоит основная цель ЦОС?
- Отказ от очных занятий
- Отказ от бумажных журналов
- Оснащение школ современной техникой и связью и создание новых каналов коммуникации
- Оснащение всех учеников планшетами
3) Что из нижеперечисленного не является трендом в сфере образования?
- Цифровизация образования
- Развитие мягких навыков
- Технологии дополненной реальности
- Раздельное обучение мальчиков и девочек
-
Работа с персональными данными в образовательной организации
Работа с персональными данными в образовательной организации
Примеры вопросов
1) Каким законом регулируются вопросы, связанные с защитой прав и свобод граждан при обработке персональных данных?
- Конституцией Российской Федерации от 12 декабря 1993 г.
- N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
- N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"
2) Что относится к персональным данным?
- Фамилия, имя, отчество; год, месяц, дата рождения; место рождения; адрес; телефон…
- Семейное положение; социальное положение; имущественное положение; образование; адрес электронной почты
- Профессия; занимаемая должность; стаж работы; доходы, логин и пароль
3) Какими способами обрабатываются персональные данные?
- Автоматизированный, неавтоматизированный и смешанный
- Централизованный и децентрализованный
- Автоматизированный, централизованный
-
Цифровая грамотность педагога
Цифровая грамотность педагога
Примеры вопросов
1) Что такое цифровая грамотность?
- Готовность к участию в экономической деятельности, состоящая в знаниях теоретических основ хозяйственной деятельности
- Набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета
- Степень владения человеком навыком чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка
2) Что означает цифровая компетентность педагога?
- Теоретические знания в области психологии и психофизиологии познавательных процессов личности
- Готовность и способность использовать цифровые ресурсы, применять компьютеры, мобильные устройства и облачные
- Умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент
3) Какие услуги включает в себя цифровое потребление?
- Фиксированный интернет, мобильный интернет, цифровые устройства, интернет-СМИ, новости, социальные сети, Госуслуги, телемедицину, облачные технологии
- Использование продукта в процессе удовлетворения потребностей
- Заказ продуктов из магазина или кафе на дом через Интернет
-
Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
Примеры вопросов
1) Что такое коронавирус?
- Респираторный вирус (возбудитель ОРВИ)
- Острая бактериальная кишечная инфекция
- Токсин, продуцируемый микроскопическими плесневыми грибами
2) Какой вирус является возбудителем коронавирусной инфекции?
- Adenoviridae
- Picornaviridae
- Reoviridae
- Coronaviridae
3) Какие симптомы характерны коронавирусной инфекции?
- Субфебрильная температура, фарингит
- Коньюнктивит, налеты на миндалинах
- Высокая температура, головная боль, сухой кашель, одышка
-
Формирование читательской грамотности у обучающихся
Формирование читательской грамотности у обучающихся
Примеры вопросов
1) Выберите верное определение читательской грамотности:
- Способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
- Степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке
- Совокупность письменных, литературных памятников какой-нибудь эпохи, какого-нибудь народа
- Владение инструментом (культурным средством), позволяющим получать и передавать информацию в виде письменного текста
2) Выберите группы читательских умений, которые свидетельствуют о полном понимании текста:
- Общая ориентация в содержании текста и понимание его целостного смысла; нахождение информации; интерпретация текста; рефлексия на содержание текста или на форму текста и его оценка
- Скорость чтения, грамотность речи
- Выбор главного и второстепенного, возможность уловить суть
3) Выберите уровень читательской грамотности, который говорит о готовности его к дальнейшему обучению на следующей образовательной ступени:
- Средний
- Высокий
- Низкий
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Примеры вопросов
1) Нормативно-правовой акт, закрепляющий инклюзию в Российской Федерации, это:
- Конституция РФ
- Закон «Об образовании в РФ»
- Конвенция о правах инвалидов
2) В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под специальными условиями для получения образования, обучающимися с ОВЗ понимается:
- Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую помощь, проведение коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- Оборудование зданий образовательных организаций пандусами, уборными для инвалидов, комнатами отдыха и релаксации
- Использование адаптированной образовательной программы
3) Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:
- Ранняя диагностика и коррекция
- Обязательная коррекционная помощь каждому
- Визуализация диагностической информации
-
Профессиональная компетентность педагога
Профессиональная компетентность педагога
Примеры вопросов
1) Педагогическая поддержка в личностно-ориентированном обучении – это...
- Процесс и результат развития и проявления индивидом присущих ему качеств и способностей.
- Осуществление человеком или группой возможности избирать из некоторой совокупности наиболее предпочтительный вариант для проявления своей активности.
- Деятельность педагогов по оказанию помощи обучающимся в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении, жизненным и профессиональным самоопределением.
2) Что такое Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)?
- Совокупность учебно-программных, учебно-методических, дидактических, оценочных средств по дисциплине.
- Совокупность электронных образовательных ресурсов по дисциплине.
- Совокупность структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактический цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения обучающимися знаниями в рамках учебной дисциплины.
3) Мультимедийность как свойство электронного образовательного ресурса – это....
- Возможность взаимодействия.
- Представление учебных объектов множеством различных способов, т.е. с помощью графики, звука, видео, анимации, фото.
- Имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объектов и процессов.
-
Основы педагогического мастерства
Основы педагогического мастерства
Примеры вопросов
1) Принципы обучения - это:
- приемы работы по организации процесса обучения;
- тезисы теории, практики обучения и образования;
- основные положения теории обучения.
2) Обучение должно носить характер...
- творческий, личностный;
- полисубъектный;
- индивидуальный.
3) Образование - это:
- результат процесса воспитания;
- результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий;
- механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям.
-
Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы
Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы
Примеры вопросов
1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?
- социальные и личностные потребности;
- уровень умственного развития;
2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:
- адресный;
- поэтапный;
- непрерывный;
- все ответы верны.
3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
- сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности.
- взаимоотношения педагогов и студентов;
- влияние на студента через коллектив;
- влияние родителей, педагогов на студента.
-
Организация методической работы
Организация методической работы
Примеры вопросов
1) Педагогическое мастерство – это:
- высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека;
- педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании;
- приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности.
2) Педагогический мониторинг – это:
- постоянное отслеживание состояния педагогической системы принятия управленческих решений, её функционирование и развитие;
- выявление состояния педагогического объекта, процесса, явления;
- проверка и изучение специалистами – экспертами характера, продуктов деятельности педагога (пед. экспертиза).
3) К индивидуальным формам методической работы относятся:
- Семинар;
- Деловая игра;
- Наставничество.
-
Основы педагогики и психологии
Основы педагогики и психологии
Примеры вопросов
1) Приемы воспитания – это:
- часть общего метода;
- форма организации воспитания;
- средство воспитания.
2) Основной метод воспитания -
- убеждение;
- слово учителя;
- приучение.
3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
- гимнастика;
- беседа;
- упражнение.
-
Методическая грамотность педагога
Методическая грамотность педагога
Примеры вопросов
1) Какой структурный элемент присутствует во всех типах уроков?
- Проверка домашнего задания.
- Организационный момент.
- Актуализация опорных знаний, умений.
- Закрепление изученного материала.
2) Какой тип урока предполагает одновременное решение нескольких дидактических задач?
- Комбинированный
- Контрольный
- Интегрированный
3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
- Практическое занятие
- Лекция
- Семинар
- Интегрированный урок
-
Обеспечение качества образования
Обеспечение качества образования
Примеры вопросов
1) Профессиональная компетенция - это...
- Способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности.
- Способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач, общих для многих видов профессиональной деятельности.
- Наличие у человека необходимых знаний, умений для успешного осуществления трудовой деятельности.
2) На какой срок в соответствии с законодательством выдается лицензия на образовательную деятельность?
- до 3 лет;
- до 5 лет;
- до 6 лет;
- бессрочно.
3) Каков срок действия свидетельства о государственной аккредитации по основным профессиональным образовательным программам?
- шесть лет;
- двенадцать лет;
- бессрочно.
-
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагога
Примеры вопросов
1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?
- 17.10.2013г.
- 14.11.2013г.
- 18.10.2013г.
2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?
- Деятельность дошкольной Организации.
- Основные требования к квалификации педагога.
- Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.
3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?
- Для всех педагогических работников
- Для специалистов и воспитателей ДОУ
- Для педагогов ДОУ и учителей
-
Взаимодействие с субъектами социума и социально-педагогическая деятельность
Взаимодействие с субъектами социума и социально-педагогическая деятельность
Примеры вопросов
1) Как называется стиль общения, для которого характерно: превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения; запреты с угрозой, неприветливый тон; возможность быстрого принятия решений?
- Демократический.
- Авторитарный.
- Либеральный.
- Партнерский.
2) Социальная педагогическая деятельность – это...
- разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания, на создание условий для личностного развития обучаемых.
- разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи обучающемуся в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе.
- педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности.
- деятельность, ориентированная на социальную сферу в це¬лом, на реализацию социальных аспектов всех других видов деятельности.
3) Какой принцип системы непрерывного образования обеспечивает доступность и многообразие форм предоставления человеку условий для получения углубленных знаний?
- Непрерывности.
- Демократизации.
- Гуманизации.
- Открытости.
-
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Примеры вопросов
1) Форматирование шрифта – это...
- процесс оформления символа.
- процесс оформления страниц.
- изменение параметров введенных символов.
2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?
- В строке заголовка.
- В строке состояния.
- На панели инструментов в меню «Разметка страницы».
3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?
- Облачные технологии.
- Поисковые системы.
- Электронная почта.
-
Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога
Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога
Примеры вопросов
1) Что является интернет-адресом сетевого педагогического сообщества?
- минобрнауки.рф
- ВКонтакте
- nsportal.ru
2) Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации в программе Microsoft PowerPoint ?
- Del
- Tab
- Esc
3) Что является URL-адресом?
- 192.168.14.68
- //comandir.com
- http://comandir.com/upkeep/uploads/2015/03/obuchenie-personala.jpg
-
Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности
Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности
Примеры вопросов
1) Профессиональный стандарт – это...
- документ, раскрывающий с позиций объединений работодателей (и/или профессиональных сообществ) содержание профессиональной деятельности в рамках определенного вида экономической деятельности, а также требования к квалификации работников.
- нормативный документ, определяющий совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации.
- документ, определяющий результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки, а также содержание обучения и требования к условиям реализации профессионального модуля.
2) В каком документе находит отражение характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности?
- В рабочей программе.
- В рабочем учебном плане
- В профессиональном сьандарте.
3) Кто является участниками образовательных отношений?
- Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся и педагогические работники, их представители.
- Обучающиеся и педагогические работники, их представители, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность.
- Обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.
-
Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами
Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами
Примеры вопросов
1) Прием обучения – это...
- Способ организации обучения.
- Составная часть, элемент метода обучения.
- Элемент передачи знаний.
2) Выберите методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово
- Наглядные
- Практические
- Словесные
- Иллюстрационные
3) Какой тип урока предполагает участие в его организации и проведении двух или более педагогов разных дисциплин?
- Комбинированный
- Проблемный
- Бинарный
- Традиционный
Для воспитателей
-
Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС (new)
Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС
Примеры вопросов
1) Каковы задачи игровых технологий согласно ФГОС?
- Использование в обучении элементов исследовательской деятельности учащихся
- Развитие творческих мыслительных способностей у обучаемого
- Мотивация ребенка к деятельности, к получению новой информации и навыков; самореализация; развитие коммуникативных навыков; игротерапия
2) Какие виды игр выделяются по целевым ориентациям?
- Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
- Физические, умственные
- Психологические, физические
3) Что является главной и ведущей деятельностью дошкольного возраста?
- Просмотр мультфильмов
- Творческие игры
- Слушание сказок
-
Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС (new)
Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое досуг в ДОУ?
- Досуг в детском саду представляет собой синтез развлекательных действий и познания, он организуется педагогами в рамках социального заказа — всестороннего развития личности ребёнка
- Это театральная деятельность в ДОУ
- Проведение праздников
2) Какие задачи решает культурно-досуговая деятельность в ДОУ?
- Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
- Научить детей играть
- Научить петь и танцевать
3) Кто принимает участие в организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ?
- Только воспитатели
- Только воспитатели совместно с музыкальным руководителем
- Музыкальный руководитель, воспитатели, старший воспитатель, родители, педагоги дополнительного образования, заведующая
-
Соблюдение санитарных правил в дошкольной образовательной организации
Соблюдение санитарных правил в дошкольной образовательной организации
Примеры вопросов
1) Какова минимальная площадь игровой площадки на одного малыша в группе?
- 7 кв. м
- 10 кв. м
- Не предусмотрена
2) Кто в ДОУ обеспечивается комплектом санитарной одежды?
- Только работники пищеблока
- Только медработники
- Лица, на усмотрение администрации ДОУ
- Все работники ДОУ
3) Как проводится термометрия ребенка при утреннем приеме?
- Надо проводить бесконтактную термометрию в зависимости от состояния ребенка
- Проводится визуальное оценивание состояния ребенка
- Надо проводить бесконтактную термометрию независимо от наличия симптомов
-
Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Примеры вопросов
1) В каком нормативном документе говорится, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка»?
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
- ФГОС ДО
- Устав ОО
2) Согласно ФГОС ДО, работа с родителями:
- должна проводиться согласно Программе развития ОО
- проводится на усмотрение ОО
- должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи
3) В соответствии с ФГОС детский сад обязан:
- создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности
- воспитывать родителей, (законных представителей)
- устанавливать авторитарные методы взаимодействия с родителями
-
Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования
Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования
Примеры вопросов
1) Выберите определение Исследовательской компетенции педагога:
- Умение применять в практической деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы организации образовательного процесса
- Умение работать на компьютере
- Демонстрация педагогом творческой направленности педагогической деятельности
2) Что в ходит в понятие Исследовательской компетенции?
- Создание ситуаций для выполнения действий воспитателя под его наблюдением и контролем
- Умение воспитанников принимать решение
- Создание ситуаций для самостоятельного, непосредственного наблюдения, исследования детьми, на основе которых они сами устанавливают причинно-следственные связи предметов, явлений окружающей действительности, учатся делать выводы, познают закономерности
3) Кто автор выражения: «Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка»?
- Академик Подъяков Н.Н.
- Педагог Крупская Н.К.
- Педагог Макаренко А.С.
-
ФГОС ДО: требования, структура, реализация
ФГОС ДО: требования, структура, реализация
Примеры вопросов
1) На основании, каких документов разработан ФГОС ДО?
- Конституции РФ; Конвенции ООН о правах ребенка; Закона об образовании РФ
- Типового положения о дошкольном образовательном учреждении
- ФЗ « О защите детей от информации , причиняющей вред их здоровью и развитию»
2) Выберите основные принципы дошкольного образования:
- поддержки разнообразия детства
- сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека
- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образованияe
3) Каковы цели ФГОС ДО?
- Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования
- Становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости
- Учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья
-
Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях
Примеры вопросов
1) Что такое коронавирус?
- Респираторный вирус (возбудитель ОРВИ)
- Острая бактериальная кишечная инфекция
- Токсин, продуцируемый микроскопическими плесневыми грибами
2) Какой вирус является возбудителем коронавирусной инфекции?
- Adenoviridae
- Picornaviridae
- Reoviridae
- Coronaviridae
3) Какие симптомы характерны коронавирусной инфекции?
- Субфебрильная температура, фарингит
- Коньюнктивит, налеты на миндалинах
- Высокая температура, головная боль, сухой кашель, одышка
-
Методика развития детского изобразительного творчества
Методика развития детского изобразительного творчества
Примеры вопросов
1) Целью обучения изобразительной деятельности детей является...
- формирование знаний;
- формирование умений;
- содействие развитию творческой личности.
2) Какой прием обучения используется на I этапе работы с детьми?
- прием мысленного создания собственной картины по названию, данному художником;
- вопросы конкретного характера, направленные на формирование эмоционально-личностного отношения к картине
- рассказ-образец, раскрывающий эмоционально-личностное отношение педагога к картине.
3) Какие изобразительные движения осваивает ребенок в течение второго года жизни?
- основные формообразующие движения;
- не осваивает никакие движения;
- разнообразные рисовальные движения орудийного характера.
-
Теория и методика развития речи детей
Теория и методика развития речи детей
Примеры вопросов
1) Что является предметом изучения методики развития речи?
- процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия;
- развитие речи детей в игровой деятельности;
- процесс формирования познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
2) Какая функциональная нагрузка лежит на группе «личностных » характеристик языка?
- средство приобщения к общекультурным, историческим ценностям народов мира;
- средство развития познавательного интереса к внешнему миру;
- средство осознания собственного «Я».
3) Какие средства общения являются ведущими у детей от 0 до 6 месяцев?
- игровые;
- экспрессивно-мимические (сосредоточение на лице взрослого, улыбка, жесты и др.);
- выполнение инструкций взрослого.
-
Социально-психологическое развитие дошкольников
Социально-психологическое развитие дошкольников
Примеры вопросов
1) Что в современных педагогических концепциях рассматривается как основной путь развития личности в онтогенезе приобщения детей к социальному миру?
- адаптация;
- самоусовершенствование;
- единство социализации и индивидуализации.
2) Социализация — это...
- процесс общения взрослого с детьми;
- процесс общения детей между собой;
- процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, и его результат.
3) Диагностика уровня усвоения детьми социальных норм — это изучение представлений детей...
- о правилах поведения в социуме;
- о способах регуляции поведения;
- об обычаях и традициях социальных взаимоотношений среди разных народов.
-
Методика физического воспитания дошкольников
Методика физического воспитания дошкольников
Примеры вопросов
1) Процесс формирования и изменения на протяжении жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств — это ...
- физическое воспитание;
- физическая культура;
- физическое развитие.
2) Дополните предложение: «Между деятельностью центральной нервной системы и работой опорно-двигательного аппарата человека существует...».
- двойное действие;
- теснейшая связь;
- обратная зависимость.
3) Какое положение выражает готовность к действию и создает наиболее выгодные условия для правильного выполнения упражнения?
- рациональное;
- исходное;
- обычное.
-
Теория и методика экологического образования дошкольников
Теория и методика экологического образования дошкольников
Примеры вопросов
1) Природа используется как средство:
- для ознакомления с окружающим миром;
- для формирования первоначальных представлений об окружающем мире;
- для всестороннего развития детей.
2) Направления экологического образования Дошкольников в качестве временного стандарта сформулированы в книге:
- «Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений»;
- М.В. Лучич «Детям о природе»;
- Н. А. Рыжова «Наш дом — природа».
3) Какое из суждений не относится к понятию «экологическая культура»:
- развивается на протяжении всей жизни;
- закладывается в дошкольном детстве;
- рассматривается как врожденное свойство личности.
-
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Примеры вопросов
1) Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.
- воспитать послушного ребенка;
- воздействовать на дошкольников методом внушения;
- научно обосновать технологию и методику образовательно-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
2) Дайте определение понятию «образование».
- процесс и результат обучения;
- учение;
- результат обучения.
3) Назовите новые формы дошкольного образования.
- детский сад — начальная школа;
- группы подготовки детей к школе;
- группы кратковременного пребывания детей в ДОУ.
-
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Примеры вопросов
1) Форматирование шрифта – это...
- процесс оформления символа.
- процесс оформления страниц.
- изменение параметров введенных символов.
2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?
- В строке заголовка.
- В строке состояния.
- На панели инструментов в меню «Разметка страницы».
3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?
- Облачные технологии.
- Поисковые системы.
- Электронная почта.
-
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагога
Примеры вопросов
1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?
- 17.10.2013г.
- 14.11.2013г.
- 18.10.2013г.
2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?
- Деятельность дошкольной Организации.
- Основные требования к квалификации педагога.
- Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.
3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?
- Для всех педагогических работников
- Для специалистов и воспитателей ДОУ
- Для педагогов ДОУ и учителей
-
Квалификационные испытания
Квалификационные испытания
Примеры вопросов
1) Кто несет ответственность за повышение профессиональной квалификации педагога?
- Сам педагог
- Образовательное учреждение
- Учредитель образовательного учреждения
2) Где должна быть размещена информация об образовательном учреждении?
- На компьютере администрации в образовательном учреждении
- На официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет"
- В сообщениях электронной почты от образовательного учреждения
3) В текстовом редакторе копирование становится возможным после:
- Выделения фрагмента текста
- Установки курсора в определенное место
- Сохранения файла
Для младших школьников
1-4 класс
-
Цифровая грамотность для младших школьников
Цифровая грамотность для младших школьников
Примеры вопросов
1) Что такое интернет?
- Приложение для просмотра фото и видео
- Сеть, с помощью которой компьютеры по всему миру могут обмениваться данными
- Wi-Fi роутер
2) С помощью каких программ на компьютере мы можем выходить в интернет?
- Касперский, CCleaner, WinRAR
- Skype, Zoom, Discord
- Google Chrome, Яндекс Браузер, Opera
3) Что означает фраза “загуглить”?
- Воспользоваться поисковой системой, чтобы найти нужную информацию в интернете
- Выучить что-то наизусть
- Разместить данные на облачном хранилище Google
-
Soft Skills: коммуникативные навыки (для младших школьников)
Soft Skills: коммуникативные навыки (для младших школьников)
Примеры вопросов
1) Что такое защита персональных данных?
- Нахождение в социальных сетях под чужим именем или псевдонимом
- Комплекс мероприятий, направленных на защиту сведений об определенном человеке (например имя человека, адрес его электронной почты или данные банковской карты)
- Использование антивирусных программ
2) Что из перечисленного является элементами онлайн-обучения?
- Использования сервисов видеоконференцсвязи. Возможность обучаться на курсе/программе из любой точки планеты
- Общение учеников и учителя в мессенджерах
- Использование текстовых и графических редакторов в процессе обучения
3) Что такое пользовательский интерфейс?
- Это набор разъемов для подключения внешних устройств к компьютеру
- Это экран вашего компьютера или смартфона
- Оболочка, которая обеспечивает передачу данных между человеком-пользователем и элементами программного обеспечения
-
Я люблю читать
Я люблю читать
Примеры вопросов
1) Что это? Выбери и отметь правильный ответ: Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него – И не будет ничего.
- Пословица;
- Сказка;
- Загадка.
2) Он рассказал о девочке, которая носит красную шапочку.
- В. Гауф;
- Ш. Перро;
- Г.Х. Андерсен;
- А.С.Пушкин.
3) Из какого произведения этот отрывок? Прочь от дома на снежный простор На салазках они покатили. Оглашается криками двор – Великана из снега слепили!
- Аким «Мой верный чиж»;
- Блок «Снег да снег»;
- Есенин «Поёт зима – аукает».
-
Охрана окружающего мира
Охрана окружающего мира
Примеры вопросов
1) Ты нашёл (или нашла) на поляне неизвестный, очень красивый цветок. Как ты поступишь?
- Полюбуюсь на него и пойду дальше;
- Засушу его для школьного кабинета биологии;
- Осторожно срежу и поставлю в красивую вазу.
2) Ты нашёл (или нашла) гнездо с птицами. Что ты сделаешь?
- Покормлю птенцов;
- Позову ребят, чтобы они тоже посмотрели;
- Буду наблюдать издали.
3) Ты нашел (или нашла) в лесу муравейник. Что сделаешь?
- Понаблюдаю и пойду дальше;
- Затопчу ногами;
- Перенесу на другое место.
-
Математика в начальной школе
Математика в начальной школе
Примеры вопросов
1) Выбери самое большое число.
- 10;
- 13;
- 16;
- 19.
2) Найди НЕверный ответ
- 8 + 4 = 12;
- 7 + 6 = 14;
- 12 – 9 = 3.
3) Найди НЕверный ответ
- 6 + 6 = 12;
- 11 – 5 = 7;
- 14 – 9 = 5.
-
Мой организм
Мой организм
Примеры вопросов
1) Как называется наука, изучающая строение тела человека?
- Математика;
- Зоология;
- Анатомия.
2) В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
- Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
- Горбатый, бледный, хилый, низкий;
- Стройный, сильный, ловкий, статный.
3) Какова роль скелета человека?
- Защищает внутренние органы от повреждений;
- Сокращаясь и расслабляясь, приводит в движение мышцы;
- Является опорой тела.
-
Финансовая грамотность для младших школьников
Финансовая грамотность для младших школьников
Примеры вопросов
1) Для чего используются деньги? (выберите один верный ответ)
- Измерять ценность товаров и услуг
- Упрощать обмен товарами
- Оба ответа верны
2) Что такое денежные купюры?
- Любые деньги
- Любые бумажные деньги
- Бумажные деньги и монеты
3) В каком порядке появились разные виды денег?
- Монеты, купюры, товарные деньги
- Монеты, товарные деньги, купюры
- Товарные деньги, монеты, купюры
Для школьников среднего звена
5-9 класс
-
Soft Skills: коммуникативные навыки (для школьников среднего звена)
Soft Skills: коммуникативные навыки (для школьников среднего звена)
Примеры вопросов
1) Что такое защита персональных данных?
- Нахождение в социальных сетях под чужим именем или псевдонимом
- Комплекс мероприятий, направленных на защиту сведений об определенном человеке (например имя человека, адрес его электронной почты или данные банковской карты)
- Использование антивирусных программ
2) Что из перечисленного является элементами онлайн-обучения?
- Использования сервисов видеоконференцсвязи. Возможность обучаться на курсе/программе из любой точки планеты
- Общение учеников и учителя в мессенджерах
- Использование текстовых и графических редакторов в процессе обучения
3) Что такое пользовательский интерфейс?
- Это набор разъемов для подключения внешних устройств к компьютеру
- Это экран вашего компьютера или смартфона
- Оболочка, которая обеспечивает передачу данных между человеком-пользователем и элементами программного обеспечения
-
Мир вокруг нас
Мир вокруг нас
Примеры вопросов
1) Как можно одним словом назвать берёзу, ель, сосну?
- Животные;
- Насекомые;
- Растения.
2) Какое из перечисленных животных является домашним?
- Лиса;
- Заяц;
- Корова.
3) Что такое заповедники и национальные парки?
- Это леса;
- Это многообразие животных и растений;
- Это охраняемые природные территории.
-
Мир, который нас окружает
Мир, который нас окружает
Примеры вопросов
1) Как называется планета, на которой мы живём?
- Марс;
- Юпитер;
- Земля.
2) Какую форму имеет наша планета?
- Форму куба;
- Форму шара;
- Форму пирамиды.
3) Какое космическое движение нашей планеты длится сутки?
- Вокруг своей оси;
- Вокруг солнца;
- Вокруг луны.
-
Природоведение
Природоведение
Примеры вопросов
1) Наука, изучающая небесные тела -
- астрономия;
- биология;
- физика;
- геология.
2) Химия – это наука о...
- форме и строении Земли;
- веществах и их превращениях;
- явлениях природы;
- живой природе.
3) Методом изучения природы является...
- сложение ;
- умножение;
- деление;
- наблюдение.
-
Творчество классиков русской литературы
Творчество классиков русской литературы
Примеры вопросов
1) В каком городе родился А.С. Пушкин?
- Москва;
- Санкт-Петербург;
- Полтава;
- Сочи.
2) Как звали одного из героев А.С.Пушкина «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»?
- Елисей;
- Енисей;
- Егорка.
3) Чем была отравлена царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина?
- водой;
- яблоком;
- грушей.
-
Финансовая грамотность для школьников среднего звена
Финансовая грамотность для школьников среднего звена
Примеры вопросов
1) Какого вида кредитов не существует?
- Ипотечный
- Потребительский
- Покупательский
2) Возможность потерять, денежные средства в связи с наступлением каких-либо предвиденных или непредвиденных обстоятельств — это:
- Финансовые риски
- Издержки производства
- Финансовое мошенничество
3) Чем может быть полезен учет своих расходов?
- Можно выявить основные статьи расходов и понять, на чем можно сэкономить
- Можно увеличить сумму своих доходов
- Можно не забывать кому дал денег в долг
-
Цифровая грамотность для школьников среднего звена
Цифровая грамотность для школьников среднего звена
Примеры вопросов
1) Почему технологии называются цифровыми?
- У каждой технологии есть есть свой номер
- Потому что это технологии, которые способны создавать, хранить и передавать данные в электронном виде. Они шифруются с помощью логических операций, где значение “истина” - это цифра 1, а значение “ложь” - это цифра 0.
- Потому что это технологии, которые позволяют математикам производить очень сложные и высокоточные расчеты, например, для запуска ракет в космос
2) Устройства ввода на компьютере - это:
- Мышь и клавиатура
- Монитор и принтер
- Оба ответа верны
3) Монитор - это:
- Устройство ввода
- Устройство для просмотра видео
- Устройство вывода информации
Для старшеклассников
10-11 класс
-
Soft Skills: коммуникативные навыки (для старшеклассников)
Soft Skills: коммуникативные навыки (для старшеклассников)
Примеры вопросов
1) Что такое защита персональных данных?
- Нахождение в социальных сетях под чужим именем или псевдонимом
- Комплекс мероприятий, направленных на защиту сведений об определенном человеке (например имя человека, адрес его электронной почты или данные банковской карты)
- Использование антивирусных программ
2) Что из перечисленного является элементами онлайн-обучения?
- Использования сервисов видеоконференцсвязи. Возможность обучаться на курсе/программе из любой точки планеты
- Общение учеников и учителя в мессенджерах
- Использование текстовых и графических редакторов в процессе обучения
3) Что такое пользовательский интерфейс?
- Это набор разъемов для подключения внешних устройств к компьютеру
- Это экран вашего компьютера или смартфона
- Оболочка, которая обеспечивает передачу данных между человеком-пользователем и элементами программного обеспечения
-
Финансовая грамотность для старшеклассников
Финансовая грамотность для старшеклассников
Примеры вопросов
1) Выберите наиболее подходящий пример снижения финансовых рисков:
- Инвестиции в драгоценные металлы
- Ориентация на успешные примеры инвестирования в предыдущие периоды
- Распределение инвестиций между бивалютной корзиной и другими финансовыми инструментами
- Хранение наличных денег дома
- круг жизненных явлений, изображённых в произведении.
2) Определите, что из нижеперечисленного является особенностью ПИФов (паевые инвестиционные фонды)?
- Один из самых надежных финансовых инструментов
- Отсутствие налога на прибыль
- Не привлекателен для инвесторов, располагающих достаточно скромными денежными средствами для инвестиций
- Не является юридическим лицом, и как следствие, не может обанкротиться
3) При трудоустройстве Екатерине сказали, что заработную плату могут перечислять на уже действующий счет в случае, если счет обслуживается российской платежной системой. Счет с обслуживанием какой системой может предоставить Екатерина работодателю?
- Visa
- МИР
- Mastercard
- Любой из перечисленных
-
Цифровая грамотность для старшеклассников
Цифровая грамотность для старшеклассников
Примеры вопросов
1) Что такое защита персональных данных?
- Нахождение в социальных сетях под чужим именем или псевдонимом
- Комплекс мероприятий, направленных на защиту сведений об определенном человеке (например имя человека, адрес его электронной почты или данные банковской карты)
- Использование антивирусных программ
2) Что из перечисленного является элементами онлайн-обучения?
- Использования сервисов видеоконференцсвязи. Возможность обучаться на курсе/программе из любой точки планеты
- Общение учеников и учителя в мессенджерах
- Использование текстовых и графических редакторов в процессе обучения
3) Что такое пользовательский интерфейс?
- Это набор разъемов для подключения внешних устройств к компьютеру
- Это экран вашего компьютера или смартфона
- Оболочка, которая обеспечивает передачу данных между человеком-пользователем и элементами программного обеспечения
-
Классическая литература
Классическая литература
Примеры вопросов
1) Что такое эпиграф?
- дословная выдержка из какого-либо произведения, дословно приводимые слова;
- основная мысль художественного произведения;
- короткий текст перед сочинением, выражающий тему, идею, настроение произведения;
- круг жизненных явлений, изображённых в произведении.
2) НЕ является элементом композиции?
- завязка;
- кульминация;
- подтекст;
- развязка.
3) Найдите среди пословиц поговорку.
- Сытый голодному не товарищ.
- Собака на сене.
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
-
Астрономия для старшеклассников
Астрономия для старшеклассников
Примеры вопросов
1) Астрономия – это наука, которая изучает...
- знаки зодиака и прогнозирует будущее;
- движение и происхождение небесных тел и их систем;
- движение, природу, происхождение и развитие небесных тел и их систем.
2) Как называется самая высокая точка небесной сферы?
- северный полюс;
- зенит;
- точка востока;
- надир.
3) Вторая планета от Солнца – это …
- Сатурн;
- Венера;
- Земля.
-
Мировая художественная культура
Мировая художественная культура
Примеры вопросов
1) Какую форму имеют главы Успенского собора во Владимире?
- шлема;
- конуса;
- луковицы.
2) Создателем «Повести временных лет» был
- Даниил;
- Нестор;
- Илларион.
3) Что характерно для иконописания?
- линейная перспектива;
- воздушная перспектива;
- обратная перспектива.
-
Мировая история
Мировая история
Примеры вопросов
1) В какой стране была война Белой и Красной розы?
- Франция;
- Испания;
- Англия.
2) Как назывался план нападения фашистской Германии на СССР в 1941 г.?
- Гельб;
- Марит;
- Барбароса.
3) Как называется политика, которую проводило коммунистическое руководство Китая с целью форсирования строительства коммунизма?
- Великий поход;
- Большой скачок;
- Культурная революция.
Для дошкольников
-
Окружающий мир
Окружающий мир
Примеры вопросов
1) Сколько существует времен года?
- два;
- четыре;
- пять.
2) Когда температура на улице самая низкая?
- летом;
- осенью;
- зимой.
3) Что из перечисленного - твердое вещество?
- песок;
- вата;
- камень.
-
Финансовая грамотность для старших дошкольников
Финансовая грамотность для старших дошкольников
Примеры вопросов
1) Что такое деньги?
- Рубли или доллары
- Общепринятый измеритель стоимости товаров и услуг
- Зарплата родителей
2) Сколько копеек в одном рубле?
- 10
- 100
- 1000
3) Какие российские рубли существуют в виде монет?
- 1, 2, 5, 10
- 1, 4, 5, 10
- 1, 3, 10, 100
-
Чтение
Чтение
Примеры вопросов
1) Как продолжить известную пословицу "Кто много читает, тот …"?
- делом занят;
- хорошие оценки получает;
- много знает;
- всех затмевает.
2) Какими словами чаще всего начинаются русские народные сказки?
- Сказка – ложь, да в ней намек…;
- Слушай, да на ус мотай…;
- Жили-были….
3) Какие грибы собирал в лесу Иванушка-дурачок в русской народной сказке "Сивка-бурка"?
- сыроежки;
- опята;
- лисички;
- мухоморы.
-
Правила поведения на природе
Правила поведения на природе
Примеры вопросов
1) Девочка сорвала много цветов в лесу и поставила их в вазу. Правильно ли она поступила по отношению к природе?
- Да. Будет красиво;
- Нет. Растения не смогут дать семена;
- Затрудняюсь ответить.
2) Мальчик нашёл маленького ёжика в лесу и взял его домой. Хороший ли это поступок?
- Да. Мальчик пожалел его иначе ёжик пропадёт один в лесу;
- Нет. Нельзя забирать диких зверей и птиц;
- Затрудняюсь ответить.
3) Ребята пошли в лес по грибы. Стали собирать в корзинку все грибы, которые видели. Правильно ли они поступили?
- Да. Так быстрее можно набрать полное лукошко.
- Нет. Среди грибов могут попасться ядовитые.
- Затрудняюсь ответить.
-
Если хочешь быть здоров
Если хочешь быть здоров
Примеры вопросов
1) К учреждениям здравоохранения относятся:
- больница;
- поликлинника;
- оба ответа правильные.
2) Какой врач лечит зубы?
- Окулист;
- Стоматолог;
- Педиатр.
3)Сколько раз необходимо чистить зубы?
- один раз в день;
- два раза в день;
- не надо чистить.