Диплом для успешного прохождения аттестации
за 10 минут

Для учителей

• Дистанционное обучение в рамках реализации новых ФГОС (new)

  Дистанционное обучение в рамках реализации новых ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Что такое дистанционное образование?

  • Целенаправленный организованный процесс передачи систематизированных наукой знаний об окружающем мире
  • Форма обучения, представляющая собой взаимодействие педагога и обучаемого на расстоянии, содержащая все компоненты учебного процесса и реализуемая с помощью интернет-технологий и других средств
  • Специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков

  2) Что такое дистанционное обучение?

  • Надомное обучение
  • Взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность
  • Семейное обучение

  3) Какие технологии в дистанционном обучении являются ведущими?

  • Информационные и компьютерные технологии
  • Игровые технологии
  • Проблемное обучение

  Проверить свои знания
• Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ (new)

  Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ

  Примеры вопросов

  1) Что является основным нормативно-правовым документом для организации обучения детей с ОВЗ?

  • Трудовой кодекс РФ
  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
  • Конституция РФ
  • Конвенция о правах ребенка

  2) Что такое разноуровневое обучение?

  • Технология, направленная на организацию учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
  • Технология, исключающая учет индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
  • Технология, которая применяется только в спецшколах
  • Технология, которую можно реализовать только в условиях эксклюзии

  3) Какие из перечисленных условий не является условиями реализации АООП?

  • Кадровые
  • Финансовые
  • Материально-технические
  • Природно-климатические

  Проверить свои знания
• Требования новых ФГОС к организации учебного процесса (new)

  Требования новых ФГОС к организации учебного процесса

  Примеры вопросов

  1) Что такое урок по мнению В.А. Сухомлинского?

  • Форма организация учебной деятельности посредством объединения в группу детей одного возраста и передачи им знаний
  • Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции
  • Форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом

  2) Каково отличие новых ФГОС от стандартов второго поколения?

  • Деятельностный характер обучения
  • Предметный результат обучения
  • Конкретизация требований к обучающимся

  3) Что такое структура современного урока?

  • Это последовательность отдельных этапов урока, их логическое взаиморасположение, а также взаимосвязь этапов урока и варианты их взаимодействия между собой, возникающие в процессе обучения
  • Учебно-тематическое планирование
  • Учебно-методический комплект программ

  Проверить свои знания
• Организация самостоятельной работы в условиях реализации новых ФГОС (new)

  Организация самостоятельной работы в условиях реализации новых ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Что такое самостоятельная работа?

  • Работа выполненная без подсказки на свое усмотрение
  • Работа, которая выполняется без непосредственного участия педагога, но по его заданию, в специально предоставленное для этого время
  • Это индивидуальная работа

  2) Какие условия по ФГОС третьего поколения, относительно самостоятельной работы, должны создаваться в образовательной организации?

  • Все учащиеся должны учиться самостоятельно
  • Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
  • Обеспечение эффективной самостоятельной работы при поддержке педагогов

  3) Какие требования к личностным результатам освоения программы ООО и СО относительно самостоятельности обучающихся выдвигает ФГОС?

  • Все учащиеся должны учиться самостоятельно
  • Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
  • Готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; ценность самостоятельности и инициативы

  Проверить свои знания
• Развитие Soft skills как тренд современного образования

  Развитие Soft skills как тренд современного образования

  Примеры вопросов

  1) Какие русскоязычные понятия подходят для перевода англоязычного термина Soft skills?

  • Мягкие компетенции, мягкие навыки, гибкие навыки
  • Жесткие навыки
  • Метапредметные навыки
  • Жесткие компетенции

  2) На какие две категории можно поделить все навыки?

  • Нужные и ненужные навыки
  • Soft skills и hard skills
  • World skills и digital skills
  • Врожденные и приобретенные навыки

  3) Какое утверждение соответствует понятию «мягкие компетенции»?

  • Нужны под конкретные задачи, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
  • Нужны под конкретные задачи, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях
  • Полезны в любых сферах, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
  • Полезны в любых сферах, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях

  Проверить свои знания
• Финансовая компетентность педагога в современных условиях

  Финансовая компетентность педагога в современных условиях

  Примеры вопросов

  1) Какой капитал обеспечивает финансовую защиту благосостояния семейного бюджета?

  • Резервный
  • Текущий
  • Инвестиционный
  • Брокерский

  2) Что такое Инфляция?

  • Размещение капитала с целью получения прибыли
  • Снижение покупательной способности данной валюты с течением времени
  • Долговая ценная бумага
  • Повышение покупательной способности данной валюты с течением времени

  3) Как называется кредит, выданный под залог недвижимости?

  • Потребительский
  • Целевой
  • Ипотечный
  • Долевого участия

  Проверить свои знания
• Формирование финансовой грамотности у обучающихся в рамках ФГОС

  Формирование финансовой грамотности у обучающихся в рамках ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Что такое финансовая грамотность?

  • Достаточный уровень знаний и навыков в области финансов, который позволяет правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения
  • Способность слушать, зрительно воспринимать, говорить, читать, писать и излагать
  • Качество развившейся личности, усвоившей опыт, с помощью которого она становится способной ориентироваться в окружающей среде
  • Способность человека свободно использовать навыки и умения чтения и письма для получения информации из текста, то есть для его понимания, компрессии, трансформации

  2) Каковы особенности формирования финансовой грамотности в образовательном процессе?

  • Постепенное усложнение орфографических знаний
  • Метапредметность области знания. Нет определенного заданного образовательного пространства
  • Нет особенностей
  • Усложнение математических знаний

  3) В рамках каких предметов может быть реализована учебная программа по формированию у обучающихся финансовой грамотности?

  • Русский язык, литература
  • Физика, химия
  • Математика, информатика, ОБЖ, обществознание, право, экономика, география
  • Всех предметов

  Проверить свои знания
• Современный урок в условиях реализации ФГОС

  Современный урок в условиях реализации ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Какие задачи решает современный урок?

  • Проблемного обучения и личностного развития
  • Образовательную, воспитательную, развивающую
  • Информационную и контрольно-оценочную

  2) Какова главная форма организации учебного процесса?

  • Урок
  • Внеурочная деятельность
  • Методический совет

  3) По каким составляющим характеризуется современный урок?

  • Наличие технологической карты урока, формирование УУД
  • Развитие каждой личности, в процессе образования, реализация идеи гуманизации и гуманитаризации образования
  • Использование ИКТ-технологий, реализация идеи дифференцированного обучения, наличие технологической карты урока

  Проверить свои знания
• Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС

  Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Что является признаком активного метода обучения?

  • Педагог предоставляет материал для самостоятельного изучения дома, а на очном занятии проходит практическое закрепление материала
  • Активизация мышления, причем учащийся вынужден быть активным
  • Использование традиционных методов обучения

  2) На какие группы делятся активные методы обучения?

  • Дискуссионные и игровые
  • Рейтинговые и тренинговые
  • Индивидуальные и групповые

  3) Какой самый простой и распространенный метод активного обучения?

  • Презентация
  • Кейс-технология
  • Проблемная лекция

  Проверить свои знания
• Контроль и оценка результатов обучения в условиях освоения ФГОС

  Контроль и оценка результатов обучения в условиях освоения ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Кто, согласно ст. 28 ФЗ Об образовании в РФ, несет персональную ответственность за качество процесса обучения?

  • Учитель и школа
  • Ученик
  • Родители, законные представители

  2) Что является основной задачей и критерием оценки в образовании?

  • Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом.
  • Овладение ЗУНами
  • Освоение обязательного минимума содержания образования

  3) Каковы особенности современной системы оценивания?

  • Комплексный подход к оценке результатов образования
  • Оценка предметных результатов
  • Оценка метапредметных результатов

  Проверить свои знания
• Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда

  Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда

  Примеры вопросов

  1) Что такое Цифровая образовательная среда (ЦОС)?

  • Система инструментов для дистанционного обучения
  • Комплекс информационных систем, ресурсов для автоматизации учебных процессов и цифровых сервисов
  • Набор программ для проведения видеоконференций
  • Это форма смешанного обучения, где теоретический материал учащиеся осваивают самостоятельно, а практические задания выполняют на уроках

  2) В чем состоит основная цель ЦОС?

  • Отказ от очных занятий
  • Отказ от бумажных журналов
  • Оснащение школ современной техникой и связью и создание новых каналов коммуникации
  • Оснащение всех учеников планшетами

  3) Что из нижеперечисленного не является трендом в сфере образования?

  • Цифровизация образования
  • Развитие мягких навыков
  • Технологии дополненной реальности
  • Раздельное обучение мальчиков и девочек

  Проверить свои знания
• Работа с персональными данными в образовательной организации

  Работа с персональными данными в образовательной организации

  Примеры вопросов

  1) Каким законом регулируются вопросы, связанные с защитой прав и свобод граждан при обработке персональных данных?

  • Конституцией Российской Федерации от 12 декабря 1993 г.
  • N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
  • N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"

  2) Что относится к персональным данным?

  • Фамилия, имя, отчество; год, месяц, дата рождения; место рождения; адрес; телефон…
  • Семейное положение; социальное положение; имущественное положение; образование; адрес электронной почты
  • Профессия; занимаемая должность; стаж работы; доходы, логин и пароль

  3) Какими способами обрабатываются персональные данные?

  • Автоматизированный, неавтоматизированный и смешанный
  • Централизованный и децентрализованный
  • Автоматизированный, централизованный

  Проверить свои знания
• Цифровая грамотность педагога

  Цифровая грамотность педагога

  Примеры вопросов

  1) Что такое цифровая грамотность?

  • Готовность к участию в экономической деятельности, состоящая в знаниях теоретических основ хозяйственной деятельности
  • Набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета
  • Степень владения человеком навыком чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка

  2) Что означает цифровая компетентность педагога?

  • Теоретические знания в области психологии и психофизиологии познавательных процессов личности
  • Готовность и способность использовать цифровые ресурсы, применять компьютеры, мобильные устройства и облачные
  • Умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент

  3) Какие услуги включает в себя цифровое потребление?

  • Фиксированный интернет, мобильный интернет, цифровые устройства, интернет-СМИ, новости, социальные сети, Госуслуги, телемедицину, облачные технологии
  • Использование продукта в процессе удовлетворения потребностей
  • Заказ продуктов из магазина или кафе на дом через Интернет

  Проверить свои знания
• Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях

  Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях

  Примеры вопросов

  1) Что такое коронавирус?

  • Респираторный вирус (возбудитель ОРВИ)
  • Острая бактериальная кишечная инфекция
  • Токсин, продуцируемый микроскопическими плесневыми грибами

  2) Какой вирус является возбудителем коронавирусной инфекции?

  • Adenoviridae
  • Picornaviridae
  • Reoviridae
  • Coronaviridae

  3) Какие симптомы характерны коронавирусной инфекции?

  • Субфебрильная температура, фарингит
  • Коньюнктивит, налеты на миндалинах
  • Высокая температура, головная боль, сухой кашель, одышка

  Проверить свои знания
• Формирование читательской грамотности у обучающихся

  Формирование читательской грамотности у обучающихся

  Примеры вопросов

  1) Выберите верное определение читательской грамотности:

  • Способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
  • Степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке
  • Совокупность письменных, литературных памятников какой-нибудь эпохи, какого-нибудь народа
  • Владение инструментом (культурным средством), позволяющим получать и передавать информацию в виде письменного текста

  2) Выберите группы читательских умений, которые свидетельствуют о полном понимании текста:

  • Общая ориентация в содержании текста и понимание его целостного смысла; нахождение информации; интерпретация текста; рефлексия на содержание текста или на форму текста и его оценка
  • Скорость чтения, грамотность речи
  • Выбор главного и второстепенного, возможность уловить суть

  3) Выберите уровень читательской грамотности, который говорит о готовности его к дальнейшему обучению на следующей образовательной ступени:

  • Средний
  • Высокий
  • Низкий

  Проверить свои знания
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

  Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Нормативно-правовой акт, закрепляющий инклюзию в Российской Федерации, это:

  • Конституция РФ
  • Закон «Об образовании в РФ»
  • Конвенция о правах инвалидов

  2) В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под специальными условиями для получения образования, обучающимися с ОВЗ понимается:

  • Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую помощь, проведение коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность
  • Оборудование зданий образовательных организаций пандусами, уборными для инвалидов, комнатами отдыха и релаксации
  • Использование адаптированной образовательной программы

  3) Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:

  • Ранняя диагностика и коррекция
  • Обязательная коррекционная помощь каждому
  • Визуализация диагностической информации

  Проверить свои знания
• Профессиональная компетентность педагога

  Профессиональная компетентность педагога

  Примеры вопросов

  1) Педагогическая поддержка в личностно-ориентированном обучении – это...

  • Процесс и результат развития и проявления индивидом присущих ему качеств и способностей.
  • Осуществление человеком или группой возможности избирать из некоторой совокупности наиболее предпочтительный вариант для проявления своей активности.
  • Деятельность педагогов по оказанию помощи обучающимся в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении, жизненным и профессиональным самоопределением.

  2) Что такое Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)?

  • Совокупность учебно-программных, учебно-методических, дидактических, оценочных средств по дисциплине.
  • Совокупность электронных образовательных ресурсов по дисциплине.
  • Совокупность структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактический цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения обучающимися знаниями в рамках учебной дисциплины.

  3) Мультимедийность как свойство электронного образовательного ресурса – это....

  • Возможность взаимодействия.
  • Представление учебных объектов множеством различных способов, т.е. с помощью графики, звука, видео, анимации, фото.
  • Имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объектов и процессов.

  Проверить свои знания
• Основы педагогического мастерства

  Основы педагогического мастерства

  Примеры вопросов

  1) Принципы обучения - это:

  • приемы работы по организации процесса обучения;
  • тезисы теории, практики обучения и образования;
  • основные положения теории обучения.

  2) Обучение должно носить характер...

  • творческий, личностный;
  • полисубъектный;
  • индивидуальный.

  3) Образование - это:

  • результат процесса воспитания;
  • результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий;
  • механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям.

  Проверить свои знания
• Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы

  Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы

  Примеры вопросов

  1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?

  • социальные и личностные потребности;
  • уровень умственного развития;

  2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:

  • адресный;
  • поэтапный;
  • непрерывный;
  • все ответы верны.

  3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:

  • сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности.
  • взаимоотношения педагогов и студентов;
  • влияние на студента через коллектив;
  • влияние родителей, педагогов на студента.

  Проверить свои знания
• Организация методической работы

  Организация методической работы

  Примеры вопросов

  1) Педагогическое мастерство – это:

  • высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека;
  • педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании;
  • приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности.

  2) Педагогический мониторинг – это:

  • постоянное отслеживание состояния педагогической системы принятия управленческих решений, её функционирование и развитие;
  • выявление состояния педагогического объекта, процесса, явления;
  • проверка и изучение специалистами – экспертами характера, продуктов деятельности педагога (пед. экспертиза).

  3) К индивидуальным формам методической работы относятся:

  • Семинар;
  • Деловая игра;
  • Наставничество.

  Проверить свои знания
• Основы педагогики и психологии

  Основы педагогики и психологии

  Примеры вопросов

  1) Приемы воспитания – это:

  • часть общего метода;
  • форма организации воспитания;
  • средство воспитания.

  2) Основной метод воспитания -

  • убеждение;
  • слово учителя;
  • приучение.

  3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:

  • гимнастика;
  • беседа;
  • упражнение.

  Проверить свои знания
• Методическая грамотность педагога

  Методическая грамотность педагога

  Примеры вопросов

  1) Какой структурный элемент присутствует во всех типах уроков?

  • Проверка домашнего задания.
  • Организационный момент.
  • Актуализация опорных знаний, умений.
  • Закрепление изученного материала.

  2) Какой тип урока предполагает одновременное решение нескольких дидактических задач?

  • Комбинированный
  • Контрольный
  • Интегрированный

  3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:

  • Практическое занятие
  • Лекция
  • Семинар
  • Интегрированный урок

  Проверить свои знания
• Обеспечение качества образования

  Обеспечение качества образования

  Примеры вопросов

  1) Профессиональная компетенция - это...

  • Способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности.
  • Способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач, общих для многих видов профессиональной деятельности.
  • Наличие у человека необходимых знаний, умений для успешного осуществления трудовой деятельности.

  2) На какой срок в соответствии с законодательством выдается лицензия на образовательную деятельность?

  • до 3 лет;
  • до 5 лет;
  • до 6 лет;
  • бессрочно.

  3) Каков срок действия свидетельства о государственной аккредитации по основным профессиональным образовательным программам?

  • шесть лет;
  • двенадцать лет;
  • бессрочно.

  Проверить свои знания
• Профессиональный стандарт педагога

  Профессиональный стандарт педагога

  Примеры вопросов

  1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?

  • 17.10.2013г.
  • 14.11.2013г.
  • 18.10.2013г.

  2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?

  • Деятельность дошкольной Организации.
  • Основные требования к квалификации педагога.
  • Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.

  3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?

  • Для всех педагогических работников
  • Для специалистов и воспитателей ДОУ
  • Для педагогов ДОУ и учителей

  Проверить свои знания
• Взаимодействие с субъектами социума и социально-педагогическая деятельность

  Взаимодействие с субъектами социума и социально-педагогическая деятельность

  Примеры вопросов

  1) Как называется стиль общения, для которого характерно: превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения; запреты с угрозой, неприветливый тон; возможность быстрого принятия решений?

  • Демократический.
  • Авторитарный.
  • Либеральный.
  • Партнерский.

  2) Социальная педагогическая деятельность – это...

  • разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания, на создание условий для личностного развития обучаемых.
  • разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи обучающемуся в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе.
  • педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности.
  • деятельность, ориентированная на социальную сферу в це¬лом, на реализацию социальных аспектов всех других видов деятельности.

  3) Какой принцип системы непрерывного образования обеспечивает доступность и многообразие форм предоставления человеку условий для получения углубленных знаний?

  • Непрерывности.
  • Демократизации.
  • Гуманизации.
  • Открытости.

  Проверить свои знания
• Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  Примеры вопросов

  1) Форматирование шрифта – это...

  • процесс оформления символа.
  • процесс оформления страниц.
  • изменение параметров введенных символов.

  2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?

  • В строке заголовка.
  • В строке состояния.
  • На панели инструментов в меню «Разметка страницы».

  3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?

  • Облачные технологии.
  • Поисковые системы.
  • Электронная почта.

  Проверить свои знания
• Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога

  Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога

  Примеры вопросов

  1) Что является интернет-адресом сетевого педагогического сообщества?

  • минобрнауки.рф
  • ВКонтакте
  • nsportal.ru

  2) Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации в программе Microsoft PowerPoint ?

  • Del
  • Tab
  • Esc

  3) Что является URL-адресом?

  • 192.168.14.68
  • //comandir.com
  • http://comandir.com/upkeep/uploads/2015/03/obuchenie-personala.jpg

  Проверить свои знания
• Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности

  Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности

  Примеры вопросов

  1) Профессиональный стандарт – это...

  • документ, раскрывающий с позиций объединений работодателей (и/или профессиональных сообществ) содержание профессиональной деятельности в рамках определенного вида экономической деятельности, а также требования к квалификации работников.
  • нормативный документ, определяющий совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации.
  • документ, определяющий результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки, а также содержание обучения и требования к условиям реализации профессионального модуля.

  2) В каком документе находит отражение характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности?

  • В рабочей программе.
  • В рабочем учебном плане
  • В профессиональном сьандарте.

  3) Кто является участниками образовательных отношений?

  • Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся и педагогические работники, их представители.
  • Обучающиеся и педагогические работники, их представители, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность.
  • Обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.

  Проверить свои знания
• Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами

  Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами

  Примеры вопросов

  1) Прием обучения – это...

  • Способ организации обучения.
  • Составная часть, элемент метода обучения.
  • Элемент передачи знаний.

  2) Выберите методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово

  • Наглядные
  • Практические
  • Словесные
  • Иллюстрационные

  3) Какой тип урока предполагает участие в его организации и проведении двух или более педагогов разных дисциплин?

  • Комбинированный
  • Проблемный
  • Бинарный
  • Традиционный

  Проверить свои знания

Для воспитателей

• Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС (new)

  Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Каковы задачи игровых технологий согласно ФГОС?

  • Использование в обучении элементов исследовательской деятельности учащихся
  • Развитие творческих мыслительных способностей у обучаемого
  • Мотивация ребенка к деятельности, к получению новой информации и навыков; самореализация; развитие коммуникативных навыков; игротерапия

  2) Какие виды игр выделяются по целевым ориентациям?

  • Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
  • Физические, умственные
  • Психологические, физические

  3) Что является главной и ведущей деятельностью дошкольного возраста?

  • Просмотр мультфильмов
  • Творческие игры
  • Слушание сказок

  Проверить свои знания
• Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС (new)

  Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС

  Примеры вопросов

  1) Что такое досуг в ДОУ?

  • Досуг в детском саду представляет собой синтез развлекательных действий и познания, он организуется педагогами в рамках социального заказа — всестороннего развития личности ребёнка
  • Это театральная деятельность в ДОУ
  • Проведение праздников

  2) Какие задачи решает культурно-досуговая деятельность в ДОУ?

  • Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
  • Научить детей играть
  • Научить петь и танцевать

  3) Кто принимает участие в организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ?

  • Только воспитатели
  • Только воспитатели совместно с музыкальным руководителем
  • Музыкальный руководитель, воспитатели, старший воспитатель, родители, педагоги дополнительного образования, заведующая

  Проверить свои знания
• Соблюдение санитарных правил в дошкольной образовательной организации

  Соблюдение санитарных правил в дошкольной образовательной организации

  Примеры вопросов

  1) Какова минимальная площадь игровой площадки на одного малыша в группе?

  • 7 кв. м
  • 10 кв. м
  • Не предусмотрена

  2) Кто в ДОУ обеспечивается комплектом санитарной одежды?

  • Только работники пищеблока
  • Только медработники
  • Лица, на усмотрение администрации ДОУ
  • Все работники ДОУ

  3) Как проводится термометрия ребенка при утреннем приеме?

  • Надо проводить бесконтактную термометрию в зависимости от состояния ребенка
  • Проводится визуальное оценивание состояния ребенка
  • Надо проводить бесконтактную термометрию независимо от наличия симптомов

  Проверить свои знания
• Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

  Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

  Примеры вопросов

  1) В каком нормативном документе говорится, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка»?

  • Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
  • ФГОС ДО
  • Устав ОО

  2) Согласно ФГОС ДО, работа с родителями:

  • должна проводиться согласно Программе развития ОО
  • проводится на усмотрение ОО
  • должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи

  3) В соответствии с ФГОС детский сад обязан:

  • создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности
  • воспитывать родителей, (законных представителей)
  • устанавливать авторитарные методы взаимодействия с родителями

  Проверить свои знания
• Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования

  Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования

  Примеры вопросов

  1) Выберите определение Исследовательской компетенции педагога:

  • Умение применять в практической деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы организации образовательного процесса
  • Умение работать на компьютере
  • Демонстрация педагогом творческой направленности педагогической деятельности

  2) Что в ходит в понятие Исследовательской компетенции?

  • Создание ситуаций для выполнения действий воспитателя под его наблюдением и контролем
  • Умение воспитанников принимать решение
  • Создание ситуаций для самостоятельного, непосредственного наблюдения, исследования детьми, на основе которых они сами устанавливают причинно-следственные связи предметов, явлений окружающей действительности, учатся делать выводы, познают закономерности

  3) Кто автор выражения: «Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка»?

  • Академик Подъяков Н.Н.
  • Педагог Крупская Н.К.
  • Педагог Макаренко А.С.

  Проверить свои знания
• ФГОС ДО: требования, структура, реализация

  ФГОС ДО: требования, структура, реализация

  Примеры вопросов

  1) На основании, каких документов разработан ФГОС ДО?

  • Конституции РФ; Конвенции ООН о правах ребенка; Закона об образовании РФ
  • Типового положения о дошкольном образовательном учреждении
  • ФЗ « О защите детей от информации , причиняющей вред их здоровью и развитию»

  2) Выберите основные принципы дошкольного образования:

  • поддержки разнообразия детства
  • сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека
  • построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образованияe

  3) Каковы цели ФГОС ДО?

  • Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования
  • Становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости
  • Учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья

  Проверить свои знания
• Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях

  Меры профилактики коронавирусной инфекции COVID-19 в образовательных организациях

  Примеры вопросов

  1) Что такое коронавирус?

  • Респираторный вирус (возбудитель ОРВИ)
  • Острая бактериальная кишечная инфекция
  • Токсин, продуцируемый микроскопическими плесневыми грибами

  2) Какой вирус является возбудителем коронавирусной инфекции?

  • Adenoviridae
  • Picornaviridae
  • Reoviridae
  • Coronaviridae

  3) Какие симптомы характерны коронавирусной инфекции?

  • Субфебрильная температура, фарингит
  • Коньюнктивит, налеты на миндалинах
  • Высокая температура, головная боль, сухой кашель, одышка

  Проверить свои знания
• Методика развития детского изобразительного творчества

  Методика развития детского изобразительного творчества

  Примеры вопросов

  1) Целью обучения изобразительной деятельности детей является...

  • формирование знаний;
  • формирование умений;
  • содействие развитию творческой личности.

  2) Какой прием обучения используется на I этапе работы с детьми?

  • прием мысленного создания собственной картины по названию, данному художником;
  • вопросы конкретного характера, направленные на формирование эмоционально-личностного отношения к картине
  • рассказ-образец, раскрывающий эмоционально-личностное отношение педагога к картине.

  3) Какие изобразительные движения осваивает ребенок в течение второго года жизни?

  • основные формообразующие движения;
  • не осваивает никакие движения;
  • разнообразные рисовальные движения орудийного характера.

  Проверить свои знания
• Теория и методика развития речи детей

  Теория и методика развития речи детей

  Примеры вопросов

  1) Что является предметом изучения методики развития речи?

  • процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия;
  • развитие речи детей в игровой деятельности;
  • процесс формирования познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

  2) Какая функциональная нагрузка лежит на группе «личностных » характеристик языка?

  • средство приобщения к общекультурным, историческим ценностям народов мира;
  • средство развития познавательного интереса к внешнему миру;
  • средство осознания собственного «Я».

  3) Какие средства общения являются ведущими у детей от 0 до 6 месяцев?

  • игровые;
  • экспрессивно-мимические (сосредоточение на лице взрослого, улыбка, жесты и др.);
  • выполнение инструкций взрослого.

  Проверить свои знания
• Социально-психологическое развитие дошкольников

  Социально-психологическое развитие дошкольников

  Примеры вопросов

  1) Что в современных педагогических концепциях рассматривается как основной путь развития личности в онтогенезе приобщения детей к социальному миру?

  • адаптация;
  • самоусовершенствование;
  • единство социализации и индивидуализации.

  2) Социализация — это...

  • процесс общения взрослого с детьми;
  • процесс общения детей между собой;
  • процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, и его результат.

  3) Диагностика уровня усвоения детьми социальных норм — это изучение представлений детей...

  • о правилах поведения в социуме;
  • о способах регуляции поведения;
  • об обычаях и традициях социальных взаимоотношений среди разных народов.

  Проверить свои знания
• Методика физического воспитания дошкольников

  Методика физического воспитания дошкольников

  Примеры вопросов

  1) Процесс формирования и изменения на протяжении жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств — это ...

  • физическое воспитание;
  • физическая культура;
  • физическое развитие.

  2) Дополните предложение: «Между деятельностью центральной нервной системы и работой опорно-двигательного аппарата человека существует...».

  • двойное действие;
  • теснейшая связь;
  • обратная зависимость.

  3) Какое положение выражает готовность к действию и создает наиболее выгодные условия для правильного выполнения упражнения?

  • рациональное;
  • исходное;
  • обычное.

  Проверить свои знания
• Теория и методика экологического образования дошкольников

  Теория и методика экологического образования дошкольников

  Примеры вопросов

  1) Природа используется как средство:

  • для ознакомления с окружающим миром;
  • для формирования первоначальных представлений об окружающем мире;
  • для всестороннего развития детей.

  2) Направления экологического образования Дошкольников в качестве временного стандарта сформулированы в книге:

  • «Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений»;
  • М.В. Лучич «Детям о природе»;
  • Н. А. Рыжова «Наш дом — природа».

  3) Какое из суждений не относится к понятию «экологическая культура»:

  • развивается на протяжении всей жизни;
  • закладывается в дошкольном детстве;
  • рассматривается как врожденное свойство личности.

  Проверить свои знания
• Дошкольная педагогика

  Дошкольная педагогика

  Примеры вопросов

  1) Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.

  • воспитать послушного ребенка;
  • воздействовать на дошкольников методом внушения;
  • научно обосновать технологию и методику образовательно-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

  2) Дайте определение понятию «образование».

  • процесс и результат обучения;
  • учение;
  • результат обучения.

  3) Назовите новые формы дошкольного образования.

  • детский сад — начальная школа;
  • группы подготовки детей к школе;
  • группы кратковременного пребывания детей в ДОУ.

  Проверить свои знания
• Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  Примеры вопросов

  1) Форматирование шрифта – это...

  • процесс оформления символа.
  • процесс оформления страниц.
  • изменение параметров введенных символов.

  2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?

  • В строке заголовка.
  • В строке состояния.
  • На панели инструментов в меню «Разметка страницы».

  3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?

  • Облачные технологии.
  • Поисковые системы.
  • Электронная почта.

  Проверить свои знания
• Профессиональный стандарт педагога

  Профессиональный стандарт педагога

  Примеры вопросов

  1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?

  • 17.10.2013г.
  • 14.11.2013г.
  • 18.10.2013г.

  2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?

  • Деятельность дошкольной Организации.
  • Основные требования к квалификации педагога.
  • Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.

  3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?

  • Для всех педагогических работников
  • Для специалистов и воспитателей ДОУ
  • Для педагогов ДОУ и учителей

  Проверить свои знания
• Квалификационные испытания

  Квалификационные испытания

  Примеры вопросов

  1) Кто несет ответственность за повышение профессиональной квалификации педагога?

  • Сам педагог
  • Образовательное учреждение
  • Учредитель образовательного учреждения

  2) Где должна быть размещена информация об образовательном учреждении?

  • На компьютере администрации в образовательном учреждении
  • На официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет"
  • В сообщениях электронной почты от образовательного учреждения

  3) В текстовом редакторе копирование становится возможным после:

  • Выделения фрагмента текста
  • Установки курсора в определенное место
  • Сохранения файла

  Проверить свои знания

Для младших школьников

1-4 класс

• Я люблю читать

  Я люблю читать

  Примеры вопросов

  1) Что это? Выбери и отметь правильный ответ: Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него – И не будет ничего.

  • Пословица;
  • Сказка;
  • Загадка.

  2) Он рассказал о девочке, которая носит красную шапочку.

  • В. Гауф;
  • Ш. Перро;
  • Г.Х. Андерсен;
  • А.С.Пушкин.

  3) Из какого произведения этот отрывок? Прочь от дома на снежный простор На салазках они покатили. Оглашается криками двор – Великана из снега слепили!

  • Аким «Мой верный чиж»;
  • Блок «Снег да снег»;
  • Есенин «Поёт зима – аукает».

  Проверить свои знания
• Охрана окружающего мира

  Охрана окружающего мира

  Примеры вопросов

  1) Ты нашёл (или нашла) на поляне неизвестный, очень красивый цветок. Как ты поступишь?

  • Полюбуюсь на него и пойду дальше;
  • Засушу его для школьного кабинета биологии;
  • Осторожно срежу и поставлю в красивую вазу.

  2) Ты нашёл (или нашла) гнездо с птицами. Что ты сделаешь?

  • Покормлю птенцов;
  • Позову ребят, чтобы они тоже посмотрели;
  • Буду наблюдать издали.

  3) Ты нашел (или нашла) в лесу муравейник. Что сделаешь?

  • Понаблюдаю и пойду дальше;
  • Затопчу ногами;
  • Перенесу на другое место.

  Проверить свои знания
• Математика в начальной школе

  Математика в начальной школе

  Примеры вопросов

  1) Выбери самое большое число.

  • 10;
  • 13;
  • 16;
  • 19.

  2) Найди НЕверный ответ

  • 8 + 4 = 12;
  • 7 + 6 = 14;
  • 12 – 9 = 3.

  3) Найди НЕверный ответ

  • 6 + 6 = 12;
  • 11 – 5 = 7;
  • 14 – 9 = 5.

  Проверить свои знания
• Мой организм

  Мой организм

  Примеры вопросов

  1) Как называется наука, изучающая строение тела человека?

  • Математика;
  • Зоология;
  • Анатомия.

  2) В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

  • Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
  • Горбатый, бледный, хилый, низкий;
  • Стройный, сильный, ловкий, статный.

  3) Какова роль скелета человека?

  • Защищает внутренние органы от повреждений;
  • Сокращаясь и расслабляясь, приводит в движение мышцы;
  • Является опорой тела.

  Проверить свои знания

Для школьников среднего звена

5-9 класс

• Мир вокруг нас

  Мир вокруг нас

  Примеры вопросов

  1) Как можно одним словом назвать берёзу, ель, сосну?

  • Животные;
  • Насекомые;
  • Растения.

  2) Какое из перечисленных животных является домашним?

  • Лиса;
  • Заяц;
  • Корова.

  3) Что такое заповедники и национальные парки?

  • Это леса;
  • Это многообразие животных и растений;
  • Это охраняемые природные территории.

  Проверить свои знания
• Мир, который нас окружает

  Мир, который нас окружает

  Примеры вопросов

  1) Как называется планета, на которой мы живём?

  • Марс;
  • Юпитер;
  • Земля.

  2) Какую форму имеет наша планета?

  • Форму куба;
  • Форму шара;
  • Форму пирамиды.

  3) Какое космическое движение нашей планеты длится сутки?

  • Вокруг своей оси;
  • Вокруг солнца;
  • Вокруг луны.

  Проверить свои знания
• Природоведение

  Природоведение

  Примеры вопросов

  1) Наука, изучающая небесные тела -

  • астрономия;
  • биология;
  • физика;
  • геология.

  2) Химия – это наука о...

  • форме и строении Земли;
  • веществах и их превращениях;
  • явлениях природы;
  • живой природе.

  3) Методом изучения природы является...

  • сложение ;
  • умножение;
  • деление;
  • наблюдение.

  Проверить свои знания
• Творчество классиков русской литературы

  Творчество классиков русской литературы

  Примеры вопросов

  1) В каком городе родился А.С. Пушкин?

  • Москва;
  • Санкт-Петербург;
  • Полтава;
  • Сочи.

  2) Как звали одного из героев А.С.Пушкина «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»?

  • Елисей;
  • Енисей;
  • Егорка.

  3) Чем была отравлена царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина?

  • водой;
  • яблоком;
  • грушей.

  Проверить свои знания

Для старшеклассников

10-11 класс

• Классическая литература

  Классическая литература

  Примеры вопросов

  1) Что такое эпиграф?

  • дословная выдержка из какого-либо произведения, дословно приводимые слова;
  • основная мысль художественного произведения;
  • короткий текст перед сочинением, выражающий тему, идею, настроение произведения;
  • круг жизненных явлений, изображённых в произведении.

  2) НЕ является элементом композиции?

  • завязка;
  • кульминация;
  • подтекст;
  • развязка.

  3) Найдите среди пословиц поговорку.

  • Сытый голодному не товарищ.
  • Собака на сене.
  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

  Проверить свои знания
• Астрономия для старшеклассников

  Астрономия для старшеклассников

  Примеры вопросов

  1) Астрономия – это наука, которая изучает...

  • знаки зодиака и прогнозирует будущее;
  • движение и происхождение небесных тел и их систем;
  • движение, природу, происхождение и развитие небесных тел и их систем.

  2) Как называется самая высокая точка небесной сферы?

  • северный полюс;
  • зенит;
  • точка востока;
  • надир.

  3) Вторая планета от Солнца – это …

  • Сатурн;
  • Венера;
  • Земля.

  Проверить свои знания
• Мировая художественная культура

  Мировая художественная культура

  Примеры вопросов

  1) Какую форму имеют главы Успенского собора во Владимире?

  • шлема;
  • конуса;
  • луковицы.

  2) Создателем «Повести временных лет» был

  • Даниил;
  • Нестор;
  • Илларион.

  3) Что характерно для иконописания?

  • линейная перспектива;
  • воздушная перспектива;
  • обратная перспектива.

  Проверить свои знания
• Мировая история

  Мировая история

  Примеры вопросов

  1) В какой стране была война Белой и Красной розы?

  • Франция;
  • Испания;
  • Англия.

  2) Как назывался план нападения фашистской Германии на СССР в 1941 г.?

  • Гельб;
  • Марит;
  • Барбароса.

  3) Как называется политика, которую проводило коммунистическое руководство Китая с целью форсирования строительства коммунизма?

  • Великий поход;
  • Большой скачок;
  • Культурная революция.

  Проверить свои знания

Для дошкольников

• Окружающий мир

  Окружающий мир

  Примеры вопросов

  1) Сколько существует времен года?

  • два;
  • четыре;
  • пять.

  2) Когда температура на улице самая низкая?

  • летом;
  • осенью;
  • зимой.

  3) Что из перечисленного - твердое вещество?

  • песок;
  • вата;
  • камень.

  Проверить свои знания
• Чтение

  Чтение

  Примеры вопросов

  1) Как продолжить известную пословицу "Кто много читает, тот …"?

  • делом занят;
  • хорошие оценки получает;
  • много знает;
  • всех затмевает.

  2) Какими словами чаще всего начинаются русские народные сказки?

  • Сказка – ложь, да в ней намек…;
  • Слушай, да на ус мотай…;
  • Жили-были….

  3) Какие грибы собирал в лесу Иванушка-дурачок в русской народной сказке "Сивка-бурка"?

  • сыроежки;
  • опята;
  • лисички;
  • мухоморы.

  Проверить свои знания
• Правила поведения на природе

  Правила поведения на природе

  Примеры вопросов

  1) Девочка сорвала много цветов в лесу и поставила их в вазу. Правильно ли она поступила по отношению к природе?

  • Да. Будет красиво;
  • Нет. Растения не смогут дать семена;
  • Затрудняюсь ответить.

  2) Мальчик нашёл маленького ёжика в лесу и взял его домой. Хороший ли это поступок?

  • Да. Мальчик пожалел его иначе ёжик пропадёт один в лесу;
  • Нет. Нельзя забирать диких зверей и птиц;
  • Затрудняюсь ответить.

  3) Ребята пошли в лес по грибы. Стали собирать в корзинку все грибы, которые видели. Правильно ли они поступили?

  • Да. Так быстрее можно набрать полное лукошко.
  • Нет. Среди грибов могут попасться ядовитые.
  • Затрудняюсь ответить.

  Проверить свои знания
• Если хочешь быть здоров

  Если хочешь быть здоров

  Примеры вопросов

  1) К учреждениям здравоохранения относятся:

  • больница;
  • поликлинника;
  • оба ответа правильные.

  2) Какой врач лечит зубы?

  • Окулист;
  • Стоматолог;
  • Педиатр.

  3)Сколько раз необходимо чистить зубы?

  • один раз в день;
  • два раза в день;
  • не надо чистить.

  Проверить свои знания